El Ayuntamiento de Sant Josep de sa Talaia ha celebrado esta mañana las primeras sesiones del curso de los plenarios infantil y juvenil del municipio. En estas sesiones, que se han hecho de forma consecutiva, los representantes de las escuelas y centros educativos de Sant Josep han escuchado la presentación del DAFO, el diagnóstico de la situación de los niños y adolescentes de Sant Josep y han podido comentar las principales conclusiones, en una doble convocatoria presidida por el alcalde, Josep Marí Ribas, y la regidora de Educación, Noemí Boned.
El estudio ha sido presentado por la técnica Catalina Nebot, que ha dirigido su realización. Este diagnóstico se ha elaborado a partir de entrevistas con diferentes personas de prestigio en el ámbito educativo y de infancia del municipio, entre otros, y también incorpora el resultado de las encuestas realizadas en los últimos meses entre un centenar de niños y un número parecido de adolescentes, en total más de 200 participantes, que identifican sus principales preocupaciones y aspiraciones en el ámbito territorial del municipio, que les es lo más próximo.
En este sentido, el DAFO se organiza en cuatro áreas:
La primera es el derecho a ser escuchados que tienen los pequeños y jóvenes, en donde echan de menos más asociaciones en el municipio para canalizar sus ganas de realizar voluntariado. Se han creado los plenarios infantiles y municipal y cada vez detectan una mayor voluntad de escucharles y hacerles participar, aun así, reconocen que hace falta traducir esta participación en acciones.
La segunda premisa valorada es el derecho a recibir servicios de calidad y disponer de ocio y tiempo libre y disfrutar de la familia. En este epígrafe se detectan situaciones a mejorar como conseguir que la información de actividades llegue a todo el mundo, cierta desigualdad en las opciones disponibles según la zona del municipio y la petición que se organicen más orientadas a la juventud. Una reclamación de los plenarios infantil y juvenil es la necesidad de crear vías verdes seguras para facilitar sus desplazamientos.
El siguiente ámbito evaluado es el derecho a ser valorado y respetado. En este sentido, dentro de la consideración que la mayoría de personas tienen las necesidades cubiertas, hay que reforzar la atención y sensibilización sobre la diversidad. En concreto, aumentar el reconocimiento en el día a día de la riqueza que aportan estas situaciones. En el momento actual, también se considera relevante detectar las nuevas necesidades derivadas de la pandemia.
Por último, se considera el derecho a disfrutar de un entorno seguro y limpio. A pesar de encontrarse en un entorno natural diverso y rico, se plantea el reto de pensar con los niños y jóvenes y hacerlos partícipes a la vez de organizar el territorio y crear zonas donde se puedan reunir y hacer actividades.
El alcalde ha cerrado los plenarios valorando las aportaciones de los niños y adolescentes, «que son el futuro de nuestra sociedad, les tenemos que cuidar y tener muy en cuenta sus necesidades y aspiraciones». Por su parte, la regidora de Educación ha recordado que con la validación del DAFO por parte de los plenarios, el documento se incorporará y completará el Plan de Infancia municipal, «que ya está a punto para poderlo someter a la aprobación del plenario municipal en la próxima sesión ordinaria». Noemí Boned ha añadido que esto es una paso más del camino hacia la declaración de Ciudad Amiga de la Infancia por parte de Unicef, el objetivo con que se trabaja.
