El Ayuntamiento de Sant Josep de sa Talaia ha editado una Guía Coeducativa para las Escuelas de Verano del municipio, un material orientado a los profesionales de la educación no formal, específicamente para los que participan este año como formadores a las tres que organiza Sant Josep. Esta guía contiene, entre sus propuestas, varias actividades y contenidos adaptados a la edad de los niños para promover de una forma próxima los valores de la igualdad y la no discriminación. Esta iniciativa es una colaboración de las concejalías de Igualdad y Juventud de Sant Josep y se puede descargar desde la web del Ayuntamiento para que la puedan usar todas las personas interesadas en este ámbito, no solo por las que participan en las escuelas municipales de verano.
El personal técnico de Igualdad ha sido el que ha redactado la guía didáctica, con el objetivo de establecer y aplicar una intervención coeducativa y de prevención de la violencia sexista en las actividades de ocio. Los contenidos permiten fomentar una actitut crítica entre los niños.
Justo es decir que hasta ahora esta formación se impartía a los monitores y monitoras a través de cursillos. Se ha constatado, pero, que la sensibilización y preparación de este colectivo profesional «ha mejorado mucho», dice la regidora de Igualdad, Guadalupe Nauda, así que desde el departamento han pensado que les sería «más adecuado poner a su disposición un material de consulta que podrán usar en función de su necesidad y del grupo de edad con el que trabajen».
La regidora de Educación, Noemí Boned, ha reivindicado que «las escuelas de verano también son una oportunidad para la intervención educativa, especialmente cuando lo que se busca es la formación en valores del alumnado. Lo único que hace falta es encontrar la forma adecuada para seguir haciendo formación también durante el ocio y esta guía proporciona herramientas para conseguirlo»
La guía didáctica incluye unos conceptos básicos de igualdad, que son los que se propone trabajar con los niños. Estos van desde la propia definición de género hasta la discriminación que han sufrido las mujeres por las construcciones sociales en torno a su sexo, el lenguaje sexista con que se ha construido toda esta concepción y cómo desprenderse de ello. En este glosario también se trabaja la violencia de género, los prejuicios y estereotipos sociales que enmascaran los machismos y la igualdad de oportunidades como derecho fundamental de las personas.
Seguidamente se dan unas pautas a los educadores para favorecer un ambiente igualitario en las escuelas de verano y los principios que tienen que favorecer la coeducación también en este ámbito no formal. Básicamente es un toque de atención a todos ellos y ellas para que rehuyan de estereotipos y favorezcan a sus grupos una interacción que rehuya los liderazgos y fomente la participación.
Por último, se plantean cuatro actividades para trabajar estos objetivos adaptadas a cada uno de los tres grupos de edad propuestos: de 3 a 6 años; de 6 a 9 años; de 9 a 12 años. La guía incluye una serie de anexos que ayudan al educador en alguna de las actividades propuestas.
